Kurse VSV

In diesem Kurs erweitern Sie die Grundkenntnisse für die alltägliche Kommunikation und lernen zusätzlich kulturelle Aspekte der Gehörlosengemeinschaft sowie die Besonderheiten der visuellen Sprachstruktur kennen. Der Kurs orientiert sich an den Niveaus des Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmens für Sprachen.
Voraussetzungen:
A1 1/2 Gebärdensprache abgeschlossen.

In Zusammenarbeit mit dem Schweizerischen Gehörlosenbund SGB-FFS

2026_60-0520-D-Gebärdensprache-A1-2-von-2-Online.pdf

Kursleitung:Naomi Abidi

In diesem Kurs für die Deutschschweizer Gebärdensprache DSGS erwerben Sie in erster Linie Grundkenntnisse für die Kommunikation im Alltag. Vermittelt werden neben Vokabular, Sätzen und Grammatik auch kulturelle Aspekte der Sprache der Gehörlosen und die Besonderheiten in der Struktur dieses visuellen Sprachsystems. Die Kursinhalte richten sich nach den Lernniveaus des Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmens für Spracherwerb: Einfache Beschreibungen von Personen und Objekten, Einkaufen, Essen und Trinken, Familie, Farben, Freizeit und Hobby, Gebäude, Meine Wohnung, Sich vorstellen, Uhrzeit, Unterwegs, Zahlen. Ihre Stadt und Umgebung.

Kursleitung:Annemarie Meier-Buchli

Voraussetzungen:
Deutsch Niveau B1. Gebärdensprache: keine

In Zusammenarbeit mit dem Schweizerischen Gehörlosenbund SGB-FFS.2026_60-0520-D-Gäberdensprache-Online-A1-1-von-2-Annemarie.pdf

In diesem Workshop erhalten die Teilnehmenden eine praxisnahe Einführung in KI-gestützte Programme zur Erstellung von Bildern und Videos. Sie lernen, wie moderne KI-Tools genutzt werden können, um beeindruckende visuelle Inhalte zu generieren – von fotorealistischen Bildern bis hin zu kurzen Video-Clips.

Findet Online statt.

Kursleitung:Hedwig Schindler 

2026_50-0507-und-0521-D-Hedwig-Schindler-neu.pdf

In allen Grundkompetenzkursen spielt die Förderung der Lernautonomie eine zentrale Rolle. Lernende stehen dabei vor der Herausforderung, eigene Ziele zu definieren, Lernfortschritte wahrzunehmen und ihren Lernweg zu reflektieren.
Die Weiterbildung vermittelt Grundlagen, Methoden und didaktische Ansätze zur Unterstützung autonomen Lernens. Praxisbeispiele der Teilnehmenden werden gemeinsam diskutiert und weiterentwickelt.

Inhalte:

Einführung

• Zielgruppe(n) im Grundkompetenzbereich und ihre Bedürfnisse
• Haltung und Rolle der Kursleitung
• Grundlagen zum selbstständigen Lernen

Vertiefung und Praxisanwendung der Themen:

• Lernstand erheben
• Lernziele definieren
• Lernerfolge evaluieren

Hinweis: Ein Weiterbildungsangebot des Schweizer Dachverbands Lesen und Schreiben in Kooperation mit dem VSV.

sabrina-3.pdf