In allen Grundkompetenzkursen spielt die Förderung der Lernautonomie eine zentrale Rolle. Lernende stehen dabei vor der Herausforderung, eigene Ziele zu definieren, Lernfortschritte wahrzunehmen und ihren Lernweg zu reflektieren.
Die Weiterbildung vermittelt Grundlagen, Methoden und didaktische Ansätze zur Unterstützung autonomen Lernens. Praxisbeispiele der Teilnehmenden werden gemeinsam diskutiert und weiterentwickelt.

Inhalte:

Einführung

• Zielgruppe(n) im Grundkompetenzbereich und ihre Bedürfnisse
• Haltung und Rolle der Kursleitung
• Grundlagen zum selbstständigen Lernen

Vertiefung und Praxisanwendung der Themen:

• Lernstand erheben
• Lernziele definieren
• Lernerfolge evaluieren

Hinweis: Ein Weiterbildungsangebot des Schweizer Dachverbands Lesen und Schreiben in Kooperation mit dem VSV.

sabrina-3.pdf